REDACCIÓ
En Khalid Azmani és el president de l’Associació Àrab d’Estudiants de Tarragona (AAET). Creu que aquesta nova entitat que han creat servirà per promoure l’educació entre els estudiants i permetrà la connexió entre cultures. És clar en les seves paraules quan afirma que els estudiants àrabs tenen les mateixes oportunitats en el món acadèmic però no és així en el laboral i afirma que prejutjar a altres cultures et fa perdre coses, és millor “viure-ho en primera persona”.
LA REPÚBLICA – Per què no s’ha creat fins ara aquesta associació?
KHALID AZMANI – Perquè crear l’associació implicava complir amb una serie d’obligacions per assegurar-la, tant des del punt de vista més abstracte com és la definició dels objectius i la filosofia de l’associació, així com altres aspectes com són l’organització o temes més burocràtics entre altres. Tot i que l’associació no estava creada, sempre hem tingut inquietuds al respecte, informant-nos i assistíem a actes d’altres associacions.
LR – Què els ha empès a crear-la?
KA – Especialment les nostres ganes d’ajudar i aportar el nostre gra de sorra en millorar la comunitat estudiantil de Tarragona, d’una banda. I per l’altra , la preocupació pels col·lectius, que a més de les dificultats en el procés d’aprenentatge que té qualsevol estudiant, se’ls hi sumen altres factors importants, com ara el social, que poden fer arribar al fracàs i a totes les conseqüències que comporti no integrar-se. Un de molt important és el col·lectiu àrab, ja que, un nombre important dels estudiants estrangers a Tarragona provenen d’una cultura bastant diferent. D’aquí el nom de l’associació, que vol ser un punt de referència d’aquest col·lectiu a més de ser un intermediari per crear un vincle més fort amb la comunitat tarragonina.
LR – Quants estudiants formen part de la junta?
KA – Actualment la junta està formada per 7 membres tots estudiants de la universitat Rovira i Virgili. Jo sóc el president i sóc estudiant de Grau de Química i m’acompanyen Saloua El Boukhari, vicepresident i estudiant d’enginyeria química; Adil Arbouti, secretari i estudiant de Grau de Biotecnologia; Soukaina Chig, vicesecretaria i estudiant de Grau de dret; Abdelhak Tourki, tresorer i estudiant de Grau d’ADE; Mireia Grau, vocal i estudiant de Grau de Psicologia i Leila Abdellaoui, vocal i estudiant de Grau d’Educació Primària.
Objectius de l’AAET
LR – Quin objectiu té l’associació?
KA – L’objectiu de l’AAET d’una banda és promoure l’educació entre els estudiants de Tarragona i, d’una altra la difusió i la connexió cultural. D’aquesta manera s’aconsegueix tant un progrés de la comunitat tarragonina, en general, com també una evolució positiva del col·lectiu àrab gràcies a una millor integració i convivència.
LR – Com és la vida d’un estudiant àrab a la URV?
KA – La vida d’un estudiant àrab a la URV és igual a la d’un estudiant autòcton, realment no hauria d’existir cap diferència i per sort és així. Tenim els mateixos drets i obligacions i per formar part de la comunitat universitària, la URV només té en compte aspectes acadèmics i es desentén completament d’aspectes com poden ser la nacionalitat, religió o la cultura.
Associació de conceptes
LR – Creu que els està perjudicant la vinculació que fa la gent entre el món àrab, l’Islam i el terrorisme?
KA – S’ha d’anar amb compte a l’hora d’associar conceptes. L’Islam és una manera de ser i de pensar que com diu la mateixa paraula “Islam prové de Salam, que vol dir Pau”, és completament pacífica. I sense cap mena de dubte, associar actes de violència i altres actes que impliquen la “desfiguració” tant de l’Islam com de la comunitat àrab, creen prejudicis i barreres que impedeixen que la gent s’enriqueixi culturalment i com a persona.
LR – Amb quins problemes es troben els alumnes àrabs a diferència dels espanyols? Temes burocràtics, racisme, ….
KA – Evidentment, a l’inici, en arribar a un nou país, els estudiants àrabs, com qualsevol altre, es troben amb alguns inconvenients que dificulten la inserció, com l’idioma que impedeix la comunicació, les diferències culturals i s’ha de fer front als perjudicis socials. Un cop passada aquesta fase inicial, després ja tot transcorre amb total normalitat. Sincerament els temes burocràtics relacionats amb els estudis són relativament senzills. Pel que fa el tema del racisme, és com els accidents de trànsit que sempre es lluita per aconseguir zero casos, però per desgràcia no és així, encara que es va millorant dia a dia.
Oportunitats en el món laboral i educatiu
LR – Creu que tenen les mateixes oportunitats que la resta de companys o això, per desgràcia, encara no és així?
KA – Les oportunitats en el món acadèmic sí que són les mateixes, ja que si ets un estudiant destacable pots arribar allà on tu vulguis i puguis. Però una vegada acabats els estudis i entrar en el món laboral, les coses ja no són les mateixes. Sovint es troben casos on les empreses sí que tenen en compte els cognoms, el país d’origen, l’aspecte o el mocador en el cas de les noies.
LR – Tenen pensat fer alguna activitat, a banda de la presentació?
KA – I tant, la presentació és tan sols l’inici d’una llarga història que tenim pensat escriure en el territori tarragoní. Tenim pensat posar en marxa diversos projectes que hem estat desenvolupant, dirigits a diferents segments proposats per treballar amb ells. Un dels projectes més importants és el cicle de conferències de professionals i professors destinat als universitaris per oferir una visió més clarificadora del futur professional. També treballem en projectes dirigits a pares, per exemple, on es faran xerrades orientatives que tracten el tema del fracàs escolar o el curs d’iniciació a la llengua i immersió en la cultura catalana i espanyola.
LR – Quins col·lectius els han donat suport?
KA – L’associació ha rebut suport i ànims per part de tothom, ja que és una entitat constituïda per joves estudiants universitaris que es desentén de qualsevol acció que no afecti l’estudiant. A banda, és una innovació en el territori tarragoní.
LR – Què en pesa el rector de la seva associació? Han parlat amb ell?
KA – No ens hem reunit amb el Rector de la Universitat Rovira i Virgili, Josep Anton Ferré, però sí que ho hem fet amb membres del Vicerectorat de la Universitat, com ara la Vicerectora de Docència, Estudiants i Comunitat Universitària, Dra. Arantxa Capdevila, així com la delegada del rector de comunicació, Noemí Rabassa Figueras. On s’ha parlat de la manera de treballar conjuntament per assolir el mateix objectiu que és motivar als estudiants del territori a seguir estudiant i realitzar estudis superiors. Com també, l’orientació i acollida de l’estudiant recentment incorporat als estudis universitaris.
Prejudicis
LR – Quin missatge enviaria a tots aquells que potser els miren amb recel només pel sol fet de ser àrabs?
Que no et frenin els prejudicis creats respecte a un col·lectiu, cultura o ideologia per conèixer-la. Sigues valent i viu-ho en primera persona. I és molt important no generalitzar com també quedar-te amb només les primeres impressions. Aquesta és una actitud que hem de tenir amb qualsevol cosa nova, desconeguda.
Jonathan OCA // Tarragona
jonathan@larepublicacheca.com
REDACCIÓ
