REDACCIÓ26 Febrer, 2021
Una enquesta de la Universitat Rovira i Virgili (URV) evidencia que la problemàtica més agreujada arran de la docència en línia ha estat la falta de concentració. A aquest aspecte li segueix de ben a prop la “desbordant càrrega de treball” i la dificultat extra a causa de la tristesa. Per contra, la por a contagiar-se, derivada de l’activitat presencial, ha estat l’aspecte que menys ha preocupat. El qüestionari va ser respost per 2.600 estudiants de diverses facultats de la URV, el que representa un 20% de l’alumnat total.
En relació al grau de satisfacció envers el sistema de docència en línia, la valoració has estat d’un 5,6, que s’incrementa lleugerament pel que fa a la informació relativa al desenvolupament del curs. Segons els i les estudiants que van respondre l’enquesta, l’aprenentatge en línia els ha suposat un excés de feina important (valorat en una escala de l’1 al 10 amb un 7,28) tot i que gairebé un 60% opina que l’avaluació en línia no els ha suposat una dificultat afegida. Els principals problemes els han trobat en la definició de les proves (el temps destinat a respondre i el fet de no poder tornar enrere) i en què les revisions de les proves els han resultat més difícils.
PUBLICITAT
