REDACCIÓ15 Setembre, 2014Setembre és sinònim de tornar a la rutina i, per alguns, de reempendre els estudis. Un nou curs, nou temari, nous professors i, per suposat, retrobament amb cares conegudes. Aquesta és la situació a la qual s’enfronten gran part dels estudiants quan acaben les vacances d’estiu.
A la mateixa situació s’hi troben els estudiants amb discapacitat. En aquest sentit, més de 7.500 alumnes amb ceguesa o discapacitat visual greu també tornen a les activitats escolars amb la resta de companys. Fer-ho amb normalitat és vital per aconseguir una inclusió educativa eficaç.
Per aquest motiu, es compta amb el suport dels professionals dels equips de suport específic a la ceguesa i la discapacitat visual greu, formats per professionals d’ONCE i dels departaments d’Ensenyament.
Dels 7.500 alumnes, el 99% estan escolaritzats en centres ordinaris per tal de seguir treballant amb el principi de la inclusió educativa. Un fet que ha aconseguit que l’abandonament escolar d’aquests alumnes un cop han finalitzat l’Educació Secundària Obligatòria (ESO) sigui gairebé tres vegades inferior a la mitjana espanyola.
Alumnes que sincorporen a les aules a Catalunya
En el cas concret de Catalunya, 1.205 alumnes són els que s’incorporen a les aules.
