28. Març 2024

Arxius de PREMSA A LES ESCOLES | Diari La República Checa

REDACCIÓ27 Abril, 2017

La vintena de periodistes que ha participat en aquestes xerrades ha constatat que la “dieta mediàtica dels adolescents”, els seus principals formes de comunicació i consum informatiu són les xarxes socials, han assenyalat fonts dels periodistes participants, que han explicat als alumnes les diferències que existeixen entre canals d’informació i mitjans de comunicació avalats per la feina dels professionals.

ALUMNESMés d’una vintena de periodistes amb àmplia trajectòria professional han apropat el món del periodisme i de l’actualitat a 4.000 alumnes de secundària de 70 centres educatius catalans al programa “La premsa a les escoles”.

Les xerrades, que ha tingut lloc durant el mes de març, s’han desenvolupat en 30 escoles de la província de Barcelona, ​​10 de Tarragona, Lleida i Girona, respectivament, 5 de les Terres de l’Ebre i 5 més de la Catalunya central.

La nota mitjana de la valoració del programa per part dels centres participants ha estat de notable alt, segons les mateixes fonts, que han assenyalat que cada any l’interès de les escoles augmenta i moltes sol·liciten repetir l’experiència.

Els periodistes que han participat en el projecte compten amb una àmplia trajectòria professional que els ha permès transmetre la seva experiència i el seu coneixement sobre l’ofici i la importància que tenen els mitjans de comunicació en la nostra societat, han informat els organitzadors.

IES La Sedeta barri de Gracia barcelona Els 64.000 alumnes catalans de l'últim curs d'ESO fan aquest matí les primeres proves d'avaluació impulsades per la Generalitat. Els estudiants posaran a prova les competències en català, castellà, llengua estrangera i matemàtiquesensenyament institut examen alumnes col·legi aula aules FOTO XAVIER BERTRAL DIARI ARA BARCELONA
Alguns periodistes han explicat la professió a les escoles

Per a això han utilitzat exemples i casos pràctics amb diferents materials, com projeccions de vídeos, portades històriques de diaris i notícies recents.

Cada sessió ha comptat amb una participació mitjana d’entre 40 i 80 alumnes que han tingut l’oportunitat d’analitzar les diferents visions de la realitat que aporten els mitjans de comunicació i conèixer millor l’ofici dels periodistes, la seva funció i els seus valors.

També s’ha inclòs una part de taller pràctic, amb la premsa del dia i la implicació dels alumnes amb preguntes i elaboració de peces informatives, per veure de forma directa la feina dels professionals de la comunicació.