19. Abril 2024

Arxius de escoles | Diari La República Checa

REDACCIÓ3 Abril, 2023

Júlia Gómez és la regidora d’Ensenyament

L’Ajuntament de Salou ha anunciat la renovació del conveni amb Repsol, a través de l’àrea de Serveis Educatius, per impulsar projectes educatius i de suport als estudiants de secundària i batxillerat dels centres d’ensenyament de la localitat. L’objectiu d’aquest conveni és reduir les desigualtats i afavorir les condicions d’equitat i igualtat d’oportunitats.

Repsol es compromet a destinar la quantitat total de 50.000 euros, repartida en 12.500 euros anuals, durant quatre cursos escolars per finançar aquestes iniciatives educatives.

La regidora de Serveis Educatius, Júlia Gómez, ha assegurat que “amb aquests ajuts, volem ajudar l’alumnat perquè desenvolupi les capacitats que li permeti adquirir la formació, la maduresa intel·lectual i humana i, els coneixements i habilitats que possibilitin realitzar les funcions socials i incorporar-se a la vida activa, amb responsabilitat i competència, sense els condicionants econòmics o socials”.

Per la seva banda, el director del Complex Industrial de Repsol a Tarragona, Javier Sancho, ha mostrat la seva satisfacció per la renovació del conveni i ha destacat que aquesta iniciativa s’emmarca en altres col·laboracions similars de Repsol al territori per evitar que el talent dels joves es perdi a causa de dificultats econòmiques o altres obstacles que els impedeixin continuar estudiant.

PUBLICITAT










REDACCIÓ31 Març, 2023
cambray.jpg

El Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, a través del conseller Josep Gonzàlez-Cambray, ha anunciat aquest matí que el proper curs 2023-2024 es començarà a climatitzar de manera sostenible i progressiva els espais dels centres educatius del país. Això inclourà tant als instituts, on la instal·lació serà a càrrec del mateix Departament, com a les escoles, de titularitat municipal, on s’autoritzarà els ajuntaments a fer-ho.

El conseller ha destacat la importància d’adaptar els centres educatius a les necessitats dels alumnes i dels professionals de l’ensenyament, i ha afirmat que aquesta actuació no només millorarà el benestar d’aquests, sinó que també contribuirà a la lluita contra el canvi climàtic.

Aquesta mesura s’inscriu en la línia d’actuació del Departament d’Educació per promoure la sostenibilitat i la transició ecològica, una de les prioritats del govern català per als propers anys.

PUBLICITAT












REDACCIÓ27 Març, 2023
movem-tortosa-1280x958.jpg

La coalició Movem Tortosa-PSC ha anunciat la seva intenció de construir tres llars d’infants públiques a la ciutat, aprofitant les subvencions europees per a la construcció d’aquestes infraestructures.

Segons Jordi Jordan, un dels alcaldables de la coalició, aquestes noves equipacions no costaran res per als ciutadans i ciutadanes de Tortosa. La candidatura també proposa altres millores per a la seguretat i el benestar dels més menuts, com ara la instal·lació de tanques al voltant dels parcs infantils, l’adequació dels gronxadors per a totes les edats i capacitats, i la dotació d’espais públics amb canviadors de bebès.

La participació ciutadana en els temes relacionats amb els infants serà fomentada des del Consell de la Infància i el Consell Educatiu Municipal.

PUBLICITAT












REDACCIÓ8 Gener, 2023
lectura2.jpg

Segons la Fundació Bofill, un de cada set alumnes catalans no comprèn què llegeix en finalitzar la primària. Per revertir la situació, impulsen el nou programa LECXIT per al qual es busca l’ajuda de mig miler de voluntaris. A Reus, s’ha fet una crida per cobrir 40 places perquè cinc escoles de la ciutat acolliran a partir del 16 de gener el LECXIT. Aquest projecte de la Fundació Bofill va néixer fa deu anys per millorar la comprensió lectora dels alumnes de 4t, 5è i 6è de primària. Ara, inicia un nou repte i s’estén fins a una cinquantena de centres educatius de Catalunya. Al Camp de Tarragona i les Terres de l’Ebre, són nou els centres que se sumen a la iniciativa.

Les escoles Marià Fortuny, Pompeu Fabra, Rosa Sensat, Rubió i Ors i General Prim són els cinc centres educatius de Reus que se sumen al nou programa LECXIT. Segons la tècnica d’acompanyament de centres del programa, Alba Monclús, la capital del Baix Camp ha estat una de les ciutats catalanes que més s’ha implicat en la iniciativa. Actualment, entre els 52 centres catalans que s’han unit al projecte, Reus és la tercera ciutat amb més nombre d’escoles participants, només per darrere de Barcelona – amb 7 centres – i l’Hospitalet de Llobregat – amb 6 centres -.

La participació de Reus en el projecte no és nova. Les biblioteques Xavier Amorós i Pere Anguera són dos dels centres catalans que acullen el programa LECXIT des dels seus inicis, ara fa deu anys. La responsable del projecte a la Biblioteca Central Xavier Amorós de Reus, Dolors Bargalló, assegura que les escoles valoren “molt” el programa, el qual, no només “millora la comprensió lectora dels joves”, sinó que “també els ajuda a ser més hàbils a la vida”.

La reusenca Dolors Sales va sumar-se al projecte com a voluntària després de jubilar-se. Des de fa cinc anys, no ha deixat d’aprendre al costat dels més joves i, segons assegura, “és gratificant” veure l’evolució d’uns infants amb els quals s’acaba creant un vincle especial.

Justament, aquesta unió entre l’alumne i el voluntari és el que destaquen des de la Fundació Bofill. La tècnica d’acompanyament de centres del programa, Alba Monclús, assegura que “aquest vincle és el que acaba donant sentit al programa LECXIT” i que afavoreix que “l’alumne s’apropi a la lectura com una activitat divertida i engrescadora, però en cap cas, avorrida”.

PUBLICITAT






REDACCIÓ21 Octubre, 2022

Junts per Catalunya ha lamentat que el Govern no contempli “cap gran actuació de millora” en escoles de Tarragona, Lleida i les Terres de l’Ebre i que concentri les seves obres “a l’àrea del Barcelonès i el Gironès”.

Dimarts, el Govern va aprovar dur a terme 21 noves construccions i grans actuacions en centres educatius, que tindran un cost de més de 98 milions d’euros.

Les 21 actuacions, que tenen un calendari d’execució d’entre 4 i 6 anys, inclouen sis noves construccions, set ampliacions de centres existents, cinc substitucions (l’edifici existent es derroca i se n’aixeca un de nou), dues adequacions i una substitució i ampliació, i permetran la retirada de 41 mòduls prefabricats.

És una “bona notícia” aquestes inversions en escoles, però una “mala notícia la visió territorial del Govern d’ERC”

JxCat ha anunciat que registraran “una bateria de preguntes a la comissió d’Educació” per conèixer els motius d’aquesta decisió, que consideren “discriminatòria amb part del territori”.

La portaveu de JxCat a la comissió d’Educació, Anna Erra, ha criticat la “concentració” de noves escoles en pocs territoris i que el Govern s’hagi oblidat, sota el seu punt de vista, de l'”interior” de Catalunya, i és per això que ha demanat aclarir “quins criteris són els que veritablement utilitzen per triar on es fa una escola”.

“No és la visió que tenim, com JxCat, d’aquest país. Vetllarem i fiscalitzarem la distribució d’aquests equipaments”, ha afirmat en un vídeo distribuït pel partit, en el qual ha dit que “inicialment” és una “bona notícia” aquestes inversions en escoles, però una “mala notícia la visió territorial del Govern d’ERC”.

PUBLICITAT








REDACCIÓ14 Abril, 2022

Les mascaretes començaran a desaparèixer de les escoles i instituts catalans el dimarts 19 d’abril. La portaveu del Govern, Patrícia Plaja, ha explicat que Salut publicarà dijous una resolució “avalada pels serveis jurídics” de la Generalitat per eliminar l’obligatorietat de cobrir-se el nas i la boca a les classes dels centres de Primària i Secundària coincidint amb la tornada de les vacances de Setmana Santa.

El Govern s’avança així un dia al decret estatal que les eliminarà gairebé per complet en espais interiors al conjunt de l’Estat i ho justifica pel fet que dilluns és festiu a Catalunya i veu “de sentit comú” i “lògic” que dimarts es reprenguin les classes sense mascareta si igualment dimecres s’acabarien eliminant.

“Té molt poc sentit que dimarts als nens els fem posar la mascareta i dimecres, que es veuran al mateix espai i amb el mateix grup bombolla, se les hagin de treure”, ha argumentat.

El Departament d’Educació ja va enviar divendres passat una carta als centres “on se’ls feia coneixement d’això”. Tot i l’entrada en aquesta “nova etapa”, Plaja ha demanat “respecte per a les persones que, pels motius que sigui, decideixin continuar vestint o portant la mascareta”.

PUBLICITAT


REDACCIÓ7 Abril, 2022

El conseller de Salut, Josep Maria Argimon, plantejarà a la Comissió Delegada del Govern per la covid que els alumnes no hagin de portar mascareta en interiors ja el dimarts 19, i no el dimecres 20 com es preveu al conjunt de l’Estat.

En declaracions a TV3, Argimon ha explicat que Salut tenia preparada una resolució per prendre aquesta decisió si l’Estat no ho feia i ha afirmat que no té “cap problema” a signar-la per a l’àmbit escolar.

D’aquesta manera, els alumnes començarien el tercer trimestre sense mascareta, ja que Argimon ha dit que no té cap sentit que dimarts l’hagin de dur i dimecres ja no.

PUBLICITAT


REDACCIÓ25 Març, 2022
Pere-Aragonès4-1280x720.jpg

El president de la Generalitat, Pere Aragonès, ha defensat el pacte per blindar el model d’immersió lingüística de Catalunya, destacant que la llengua catalana “és la més feble” a les escoles. De fet, el mandatari autonòmic -en visita oficial al Port de Tarragona- també ha expressat que és la més “perjudicada” en comparació al castellà. L’acord -segellat amb Junts per Catalunya, PSC i Comuns- vol fer front a la sentència judicial que obligava a impartir un 25% de les classes en castellà.

Aragonès durant la visita al Port

Aquesta entesa permetrà reformar la llei de política lingüística de 1998 just abans que acabi el termini per executar l’ordre judicial. El president ha volgut destacar l’ampli consens de la iniciativa, sumant més de 100 diputats a favor d’ideologies diverses. A més, Aragonès no creu en una possible marxa enrere de Junts per Catalunya, tot i que no afectaria el resultat de la modificació.

VÍDEO

PUBLICITAT


REDACCIÓ22 Març, 2022
Educació-viària-2-1280x854.jpg

La Policia Local de Torredembarra ha estrenat aquest dilluns, a l’Escola Molí de Vent, un remolc fabricat per a cobrir les necessitats de la Unitat d’Educació Viària. L’objectiu del cos policial torrenc és impulsar i portar als centres escolars l’educació viària entre els infants del municipi.

Aquest remolc conté senyalització vertical i horitzontal, elaborada amb materials plàstics i segurs, que serveixen per equipar un circuit d’habilitats infantils en la conducció de bicicletes, abans de fer el pas al següent nivell que és la realització de pràctiques a la via pública.

El remolc amb els elements que conté està pensat per a ser utilitzat a les zones de lleure dels centres escolars i, més endavant, en el futur parc d’educació viària de Torredembarra.

Concretament, els elements que es troben a l’interior del remolc són: 5 tricicles (pels alumnes que encara no sàpiguen anar en bicicleta), 5 cascs, 10 armilles reflectants, 2 semàfors, 36 senyals verticals i 1 rotonda.

PUBLICITAT


 


REDACCIÓ22 Febrer, 2022

Aigües de Reus ha començat els treballs per convertir una antiga Estació de Tractament d’Aigua Potable (ETAP) en un museu i laboratori científic per a activitats pedagògiques. L’espai s’ha dissenyat per explicar processos com la filtració, la cloració i els tractaments per potabilitzar l’aigua i s’equiparà una zona d’experiments on posar-ho en pràctica.

Els tallers divulgatius s’adaptaran al nivell d’aprenentatge i currículum acadèmic dels estudiants. Ara l’antiga ETAP es pot visitar i inclou una senzilla presa de mostres i analítiques en l’antic laboratori de l’estació però el nou espai, que entrarà en servei el curs vinent, permetrà complementar les visites a l’ETAP, a la Depuradora d’Aigües Residuals o als dipòsits de subministrament.

La proposta pedagògica d’Aigües de Reus convoca anualment un miler d’estudiants i ofereix les visites a les estacions també l’Espai Aigua, una exposició audiovisual guiada sobre la importància de l’aigua al planeta, adreçada als alumnes de cicle superior de Primària i ESO.

També s’ha incorporat recentment un taller itinerant a les escoles, ‘Els carrers de l’aigua’, on descobrir com arriba l’aigua a les llars a través del sistema de canonades. Totes aquestes activitats són gratuïtes.

PUBLICITAT